Wo Stehst Du
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Wie stelle ich mich auf diese Herausforderung, intellektuell hochbegabte Kinder zu fördern und zu begleiten ein? Ziel: Herzlich Willkommen Kinder, was gibt's heute Neues zu entdecken und erleben? Begabte Kinder sind Glück, Freude und Herausforderung! Die Entwicklung von Haltungen und Möglichkeiten zur Begleitung und Förderung von hochbegabten Kindern. Vortrag und Einführung in die Thematik der "Hochbegabten Kinder" Vorsicht! Hochbegabtes Kind! 1. Mein Bild vom hochbegabten Kind 2. Fakten, Erkenntnisse und alltägliches zum Leben hochbegabter Kinder 3. Wie erkenne ich das hochbegabte Kind a. Beobachtungsverfahren b. Elterngespräche c. Testdiagnostik Mögliche Fortbildungsschwerpunkte Anhand unterschiedlicher Methoden sollen anschließend, entsprechend den Bedürfnissen der Teilnehmer/innen, folgende Komplexe vertief werden: Das hochbegabte Kind in der Kindergruppe Die Persönlichkeit des hochbegabten Kindes. Der Umgang mit den Gleichaltrigen. Die Bedürfnisse des hochbegabten Kindes. Welche Anregungen, Förderungen, Angebote braucht ein begabtes Kind?
Dabei gilt es, die Interessen und Bedürfnisse der Begabten und Hochbegabten zu sehen und zu respektieren. Begabtenförderung ist zu integrieren in die gesamte Entwicklung der Persönlichkeit eines jungen Menschen. Begabte benötigen Entwicklungsanreize als Herausforderung und die Unterstützung von Eltern, Lehrer/innen und Beratern. Begabungsförderung bedeutet: spezifische Lernmöglichkeiten anzubieten. Die Mitarbeiter des HBZ sind Psychologinnen und Psychologen, die spezielle Qualifikationen im Bereich der (Hoch-)Begabtendiagnostik, -beratung und -förderung erworben haben.
Fortbildungen können für einen oder zwei Tage verabredet werden. Die Themenschwerpunkte werden je nach den Bedürfnissen und Vorkenntnissen der Teilnehmer gewählt.
Individuelle Lern- und Förderangebote Die Umstellung des Unterrichts auf ein individuelles Lernen der Schülerinnen und Schüler ermöglicht auch den besonders begabten Schülerinnen und Schülern, sich in ihrem persönlichen Tempo fortzuentwickeln, ohne dabei unterfordert zu sein. Hector-Kinderakademien Die Hector- Kinderakademien im Land stammen aus einer privaten Stiftung, die es sich zum Ziel gesetzt hat, begabte Grundschülerinnen und Grundschüler zu fördern. Hector Kinderakademien Regierungspräsidium Stuttgart Sekretariat Referat 75 (Allgemeinbildende Gymnasien) 0711 904-17501 0711 904-17590 Regierungspräsidium Karlsruhe Rico Lippold Referat 75 - Allgemein bildende Gymnasien 0721 926-4245 0721 93340270 Regierungspräsidium Freiburg Referat 74 (Grund-, Werkreal-, Haupt-, Real-, Gemeinschafts- und Sonderschulen) Susanne Merz 0761 208 6046
"Sag ich nicht", gab Christine trotzig zurück. Plötzlich kam doch eine Antwort - aus der Kraxe auf dem Rücken des Vaters, von Katharina, der jüngeren Tochter. Sie übersetzte die Vokabeln korrekt. Christine war damals fünf, Katharina knapp drei Jahre alt. Das war vor mehr als zwei Jahren. Beide Töchter brachten sich früh selbst das Lesen und Schreiben bei, sie interessierten sich für Wissensgebiete wie Astronomie und Anatomie. "Trotzdem war uns nicht bewusst, dass sie anders sind", sagt Stephan Littmeier, dessen Familie in Wirklichkeit anders heißt. Littmeier sieht Hochbegabung nicht unbedingt als Geschenk. Diesen Satz versteht man, wenn der Vater von Christines Schwierigkeiten in der Schule erzählt. Ihr fliegt vieles zu, doch die Hausaufgaben schmierte sie hin. Der Siebenjährigen ist es zu langweilig, sich Wissen zu erarbeiten. Von einem Klassenkameraden wird sie oft drangsaliert, weil er merkt, dass sie fitter im Kopf ist als er. Die Eltern leiden unter der Kritik. Auch Katharina wird im Kindergarten immer unzufriedener.
Verschiedene Universitäten in unserer Region bieten eigene Veranstaltungen für Schülerinnen und Schüler an. An einigen Unis können schon vor dem Abitur "Scheine" gemacht werden, die ggf. als Leistungen im späteren Studium anerkannt werden. Häufig laufen auch für jüngere Kinder interessante Veranstaltungen. Hier lohnt es sich, ab und an im Internet bei den Universitäten in der Nachbarschaft vorbeizuschauen. Folgende Universitäten bieten Veranstaltungen für Schüler und Schülerinnen an Bochum: Dortmund: Düsseldorf: Duisburg/Essen: Uni-Kids: Universität für Kinder Wuppertal: Webseite des Schulministeriums NRW zur Begabtenförderung, seit Anfang 2004 steht eine sehr ausführliche Seite des Schulministeriums NRW zur Begabtenförderung im Internet. Ein Besuch lohnt sich für Lehrer und Eltern, da diese Seite klar gegliedert eine Fülle Informationen zum Thema bietet
Ablauf der Begabungsdiagnostik Zuerst erfasse ich in einem telefonischen Erstgespräch Ihr Anliegen, um zu evaluieren ob eine Begabungsdiagnostik sinnvoll erscheint. Danach beginnt die Untersuchung Ihres Kindes mit einem umfassenden Vorgespräch beim Ersttermin. Dabei lerne ich Ihr Kind besser kennen und bespreche alle notwendigen Informationen. Beim Folgetermin findet dann die eigentliche Testung statt, diese besteht aus einem diagnostischen Verfahren zur Messung der intellektuellen Leistungsfähigkeit Ihres Kindes. Zuletzt folgt nach der Evaluierung ein Auswertungsgespräch, in dem ich mit Ihnen anhand der Ergebnisse weitere Strategien und Maßnahmen bespreche. Überdies erhalten Sie ein schriftliches psychologisches Gutachten über die Ergebnisse der Evaluierung sowie sämtliche Beratungsmaßnahmen. Erfahren Sie mehr über Diagnostik und Beratung in unserem Beitrag hier: DIAGNOSTIK & BERATUNG TERMIN VEREINBAREN
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